julieintaipei | 2 February,2008 4:17
......我讀書時不用功沒學好.當時都是死背.考課文默寫我可以拿高分.考音標或文法我就灘死在那了..審視自己,學習上的缺點是:學得慢忘得快(記憶力退化了?).也沒有足夠的時間常複習所學的....課程加深後.單字變多.課程又趕得快.消化不了.我本身所會的字彙不多.新單字又常不會發音.而老師大半用英語講(學生程度不一).我像是鴨子聽雷一樣....這是一位讀者的問題，因為內容和英文學習有關，所以也摘錄一部份回覆給有興趣的朋友參考。
.........其實電腦還是其次，重點應該是在學習內容和成果才對。我還是希望配合有興趣的人來設計課程。
不知道現在學校裡頭教英文的方法有沒有進步一點，我上次看到某個講文法的教材，天啊，立刻想起以前國中為什麼唸英文會唸到滿臉都是問號。在學生腦袋裡頭完全沒有任何英文結構的時候，就大談複雜的文法名稱、規則，簡直像在背六法全書，我想很多人的英文就毀在這個時期。
我覺得年紀倒不是學習的障礙，癥結應該是在學習的方法上。我在科建教了很多年，也見過不少和你類似的學生，中級課程的字彙大增，但白天要上班，晚上能趕來上課就已經很萬幸了，實在無暇看書、記生字，可是會話、聽力、寫作、閱讀，每一樣都需要字彙的配合。結果覺得愈來愈辛苦。
這也是為什麼我覺得快速記憶字彙的能力很重要，而這要從聽力作起，當你建立起聽力的敏感度，新的單字往往只要聽過、看過，就可以拼得出來，或是配合前後文"活用"。每個英文單字都有許多意思，需要配合文義解讀，如果一昧死記，到最後真的只會像你說的灘在那裡。
我對線上教學一直很有興趣，可能是出於對教英文這份工作的熱愛吧。在新的媒體不斷日新月異之際，也看到許多有助學生學習的可能性，所以一直很想這樣做。只是礙於時間，才會拖到現在。如果你有什麼學習上的疑問，也很歡迎和我分享。
我家的小朋有很有氣質嗎?哈!!他沒氣質的照片多得是...我總不能不選一選，輸人不輸陣嘛!!
瑋珊
瑋珊的榮譽(3)
第四度得到金書獎--魔鬼都在數據裡
